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23、
雨宫泉在困意来袭之后倒头就睡......醒过来的时候，久违地感受到了活着的美妙。
织田......意外的好使啊。
她清醒过来的大脑高速运转着，开始分析到底为什么打电话给织田就能睡得着，最后归纳出的原因是——
自己实在是太累了。
触及到一点温柔，就倒头沉溺了进去，下意识不愿意醒着。
毕竟她的“个性后遗症”不是一般二般的严重啊。
她忽然......有些想和那个男人再见一面。
24、
折寺中学。
这所比起名流初中缺乏可陈的普通中学，办起校庆来倒是像模像样。
学校特地给学生们放了一天的假，不仅有社团、学生组织举办的各种展示活动，还有校方对外开放的演讲和展览。墙上挂着的“优秀教师”和“荣誉毕业生”的照片似乎也被细心地擦拭了一遍，相框锃亮到能反射出人的脸。
在这一群头像里，雨宫泉也算是显眼的一个。
她有着一头银灰色的长发和同色稍显出一点点深邃的瞳孔，拍照时眯着眼睛，微微露出一个笑容。照片上最亮眼的颜色是花瓣般娇嫩的红色唇瓣。阳光扫在她的侧脸上，仿佛眉眼间的冷淡也被冲淡了几分。
和她的名字“泉”一样，有着春水初融的动人之态。
然而在绿谷出久眼中，这位以优异成绩毕业的学姐，最为引人注目的还是信息栏里的那一项“无个性”。
这世界上无个性的人有多少呢？
百分之二十。
看起来似乎也挺多的。走在路上遇见五个人，其中有一个人就可能不具备个性。但是绿谷出久从小到大的成长经历告诉他，即使他身为世界总人口五分之一这个庞然队伍中的一员，所要承受的失望和自卑也是异常沉重的。
他也想，像这位学姐一样，身为无个性，坦然地站在演讲台前，为优秀毕业生毫无障碍地自由发言，说出心中想说的每一句话——
“也许每个人达成心中理想的途径各有不同，但是对我而言，最重要的话只有一句。”
“‘骄傲使人盲目，但你在完成为人所称道的丰功伟绩之前，势必要先得到自己的承认。’”
“找到目标，然后在别人认为你可以做到之前，先按照可以做到的人的标准来要求自己。”
绿谷出久觉得很有道理。他长久以来也是这么做的。并且这位学姐给他展示了无个性也可以拥有的自由心灵和广袤天地，她的自信、智慧与从容无一不打动着这个同为无个性却认为自己过于怯懦的少年。
“臭久，老头子喊你去帮忙搬凳子。”
他发型嚣张、开口总是带着火药味的竹马爆豪胜己走了过来，嗤笑着说，“又在对着这面墙缅怀你的‘偶像’了？也是，毕竟无个性的家伙们喜欢抱团取暖，本来就是弱者的天性......”
“小胜！”
绿谷出久明显不想继续这个话题，“不对，刚才古川老师明明喊的是你吧，为什么——”
“哈？！”
金色头发的少年下一瞬间就扑了过来，用手臂勒住少年的脖子，“让你去你就去，哪里来那么多废话！你以为老子什么都不用干吗？！老子还得去挂那些乱七八糟的招牌啊！”
“我马上去！”
绿谷出久从竹马的臂弯里把自己挣脱出来，重重咳嗽了两声，逃命似的向教室奔去，背影踉跄，仿佛下一秒就要摔倒在地。
他努力地将眼角被勒出来的生理性眼泪擦去，心口的酸胀和疼痛却一点都没有减少。每次他和小胜的接触都是这样。虽然他执着地追随着小胜，但是随着年龄增长，小胜出手却越来越不留情。
有时候他都搞不清楚，如果他和小胜互不相识，小胜对待无个性的他的态度会不会更好一些——
他“哗啦”一声推开教室的门，抬头搜寻着班主任的身影：“谷川老师......”
却在讲台边看见了一个熟悉又极其陌生的背影。
来人银灰色的长发披散在肩头，外套搭在臂弯里，上半身穿着剪裁合体的白色衬衫，转过身来时领口露出一个纤巧的银色波洛领带，式样是一只振翅欲飞的白鸽。
“谷川老师出去了。大概五分钟之后回来。”
她向着绿谷出久的方向轻轻颔首。
绿谷愣了愣，随即身体比意识先做出了反应。他俯身大大地鞠了个躬，激动地低声喊道：“雨宫学姐！”
雨宫泉被他突如其来的礼节吓了一跳，迟疑地说：“我们认识？”
喊完之后他才觉得不妥，一边直起身子来一边摆手：“不！学姐，我我我......”
看着少年一边紧张地辩解一边失去颜色、眼看着魂就要从嘴里吐出来了，雨宫泉忍不住轻笑着说：
“嗯？所以呢？”
“你叫什么名字？”
“......绿谷出久。”
雨宫泉犹豫地看着少年绿藻似的头发，终于忍不住伸手在对方蓬松的发顶上按了按，得到了如同想象中一样的绵软手感，满意地点了点头：“嗯，好名字。”
绿谷出久还不容易回归的一点颜色瞬间又泛起了灰白。
25、
绿谷出久在雨宫泉开口的一瞬间就明白了一件事。
雨宫泉，之所以成为了雨宫泉，与她拥不拥有个性一点关系也没有。
这世界上有因个性成就自我的人，自然也有完全脱离了个性、一样在人群中傲然屹立的存在。
比起不可复制的“个性”，绿谷出久觉得这种人类能够共通理解的特性，在这一时刻更加具有钦慕和向往的价值。
无个性的遗憾在一瞬间被无限冲淡了。
......他也可以成为这样子的，没有个性，却自然而然在散发着光芒的人吗？
26、
谷川老师再带一届国三，就要将自己的职业生涯画上一个圆满的句号，退休回乡下老家生活了。
谷川老师本人已经对退休生活做好了初步构想，但目前最重要的还是学生们升学的问题。
“那是个很聪明的孩子，性格温柔，遇见需要帮助的人总是不吝啬自己的力气。”
谷川老师叹了口气，擦了擦眼镜说，“虽然是个无个性的孩子，但将来也会成为优秀的人。可惜，他的志愿居然是雄英高中。”
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