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【近谷光编辑：我记得kuro老师你的题材是讲主角不停换工发生的搞笑故事吧？】
【kuro：嗯，是的。】
近谷光，一名可怜的社畜编辑，正在家里的桌子面前对着所负责漫画家kuro发来的草稿陷入深深沉思，究竟是哪里出现了问题。
看着kuro老师的新，为什么每一页的背景里面都有案件，第一个故事主角直接面对案件不说，还差点成为杀人凶手，嗯，这个不是不能理解，第一天就这么惨的打工人想必能引起读者的怜惜。
但是为什么后面故事的背景都隐隐约约出现案件现场的背影！
正在超市打工的主角努力整理货架的背景一角是超市外的人头攒动，下一个格子开始多了警车的身影，再下下一格警察的背影也出现了，然后是封锁的警戒线，接着看下一画背景，居然还有尸体痕迹固定线出现了。
哦，居然是命案。
再继续往下看，打工主角正在为客人指路，背景依旧是努力工的警察，但是多了几个人物，其中一个警察指着一个人说什么，后面这个人直接被警察戴上手铐了！！
近谷光看完后感叹：这个人原来是嫌疑犯啊。
不不不！
这才是问题所在好吧！
要素太多了kuro老师。
后面背景的案件，警察大战嫌疑犯的小故事直接可以搞成另一部品了，而且漫画背景不要擅自加这么多奇奇怪怪的故事啊，太令人困扰了。
漫画背景是衬托主角人物的，不是单独再画一篇故事的，kuro老师。
难道这也是老师设计的一环吗？
干脆问问好了。
【近谷光编辑：老师在背景后面画那么多小故事是有什么寓意吗？】
原谅他有时候不是很懂这些漫画家。
【kuro：没有哦，只是真实记录啦。】
近谷光仔细品读老师的这句话，在“真实”这个词组上面停留了一会，然后大惊失色，这个国家要完蛋了吧，读者看了会怎么想啊。
又不是在米花町。
等等。
近谷光敏锐地嗅到一丝不对劲。
【近谷光编辑：老师，冒昧问问，您是在米花町？】
【kuro：是哦。】
啊，完蛋了。
kuro老师，是一个偏记录类型的漫画家，很喜欢把生活中看到的画下来，很真实也很容易让人共鸣感，也就是因为这样外界给她的标签是“记录生活的漫画家”。
所以这才是最糟糕的，她的上一本漫画《放学吧少女》记录普通女高中们课后日常，最头疼的就是给她奇怪的口语进行修改，诸如“你小子”改成“山本君”，“给我拿刀来”变成“可以把美工刀递给我吗”，各种指代性的“白色粉末”改为面粉，散粉等等。
不然这漫画就是黑/道少女“霸/凌”日常。
过于痛苦的近谷光编辑跑去问了kuro老师，居然说她高中也这么说话的。
近谷光大惊失色，原来老师高中是个不良？
后面甚至还有很多奇奇怪怪不良人物登场据说是身边的亲朋好友。
编辑叹气，老师，你还记得这漫画主题是普通（重点x3）女高中生日常生活吗？
今天依旧操心的近谷光编辑狠心地退掉kuro老师的初稿。
【近谷光编辑：请不要在背景画这么多案件故事了，经历过了也请当它们不存在吧，另外老师我想除了米花町还有很多地方都有取材的价值。】
末尾还发一个双手合十的请求动。
被编辑退稿的黑田纱来：欸？
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